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    May 14

    小強

    天氣一暖和,小強又開始在我家四出亂串了,
     
    而且都是在每天擦完地板的時候,
     
    令我非常光火。
     
    由於家裡沒有什麼吃的食物,所以現在共居的小強品種雖然不清楚,
     
    但絕對不是德國或是美國的非法偷渡客,
     
    小小的、沒有革質翅膀、又愛裝死。
     
    雖然台大的教授說過,小強伸的觸角除了是食物收尋雷達之外,也是清潔牠自己的工具,
     
    但是我就是沒辦法把牠的伸動和貓咪舔手的可愛模樣聯想在一起。
     
    沒有食物吃的小強,可以活三個月...
     
    沒有水喝的小強,僅能活一個禮拜...
     
    那牠們對於我剛擦過的地板感到有興趣...莫非是未乾時的水氣?!
    May 08

    投影片和講稿

    好吧!我承認我背稿的時間需要增長。
     
    那天緊張到全身上下每一個毛孔一直冒汗,
     
    大家都問我:哇~有必要那麼緊張嗎?
     
    :也不是啦!下意識是很難控制的,除非我不在那樣的情景裡。
     
    回想當天,除了一連串的內容細目解說和偶爾忍不住翻稿的窘樣外,似乎忘了跟大家說最重要的結論是帶來了什麼。
     
    可能我把上台視為理所當然的死硬頭皮撐下去吧~
     
    台下的同學和學弟妹也是死硬的等我發表完,
     
    這種說到後來像殺時間的感覺,還艇尷尬的。
     
    除了剛開始偷來的彎彎小圖視覺化的果勉強吸引大家的熱力外,
     
    我看大家的記憶大概只會停留在圖上30%的投資不愉快經驗的小黑人,
     
    大概沒什麼好誇耀的發表。
    May 02

    Some sundries about me C

    The test results: I am Right-brained~
     

    "右腦是印象的腦,它擁有卓越的造型能力和敏感聽覺,所以它有絕對的音感,也因此右腦又被稱為是「藝術的腦」。

     

    右腦運作能力強的人,往往容易成為畫家、作家和音樂家。

    在音樂世界裡,通常被稱為天才的人,大多是右腦運作能力比較強的人,然而這和智商高低沒有任何關係。有些神童被認為具有「超能力」,例如6歲就能精通6國語言,13、4歲就已經大學畢業取得博士學位,能正確記憶100張繪圖卡片,這些小孩之所以能具有這麼不可思議的神育能力,也是因為運用右腦思考的結果。

    而根據七田真的研究,原來人在誕生之初,右腦的能力還很發達,右腦具備了超越常識那種幾乎可稱為全然未知的天才似的能力,這種能力自古以來就隱藏在人們腦海裡,是一種超越時間、空間,與無限境界相連結的能力,但是因為人類世界是以教導、開啟左腦為主,讓小孩子努力學習語言以及往後生存所必需的知識,久而久之,左腦越來越發達,右腦卻因為少用而日形退化。而進行圖像式思考有助右腦活絡
    。"(擷取自http://010.to/0123/31_holobrain_envelution.htm )<---這麼說來我的知識可能比較不足~

    P.S. 但我並不是左撇子~

    May 01

    Some sundries about me B

    My life is moving a little rude, but I am still left feeling frazzled and scattered.

    I am always battling between what I want to do and what I know I should achieve.

    If there is best seller during exam, I’ll read it even if I’m bustle.

    I am usually the first among my friends to go to an exhibition.

    When I feel emotional I narrate rather than express how I feel.

    I rarely plan my cahiers.

    I’d like to increase our accomplishments until I can control over.

    ------------------------------------------------------------------

    I don’t know why I love snoopy, but most of my gifts are snoopy products.

    I hold snoopy comforting, like being with a familiar friend.

    When I’m stressed, lonely, anxious, or depressed, I head for it.

    And I’ll think my home life is great.

    I can take the lull that I am juggling too many things during the day and don’t know how to slow down.

    Sharing my feelings with my friends is regularity.

    I got into it even I am not sure where to start.

    I may be in a rut.

    April 18

    paragraph

    just sketched the recent routine work to the blogger, and every time i got the mention message i were in a state of bliss.
     
    it does always bring happiness.
    April 04

    洛可可+.+

    時常在逛誠品書店時,
     
    不經意瞥到吳落權的小說,
     
    但我從沒有動過要翻閱的念頭,
     
    就算是伸手可即,
     
    總只有存在著的印象,
     
    因為它沒有籐井樹那種無厘頭與細膩的交織方式來吸引我~
     
    這都要歸咎於洛可可的動畫!
     
    flash對我來說,
     
    是情感和創意的結晶~
     
    可是我總不懂洛可可式的愛情是什麼,
     
    在吳的構思下,
     
    女主角總有著過於寬容的心,
     
    或是太過於莽撞的誤解~
     
    孩子氣會是一種令人憐愛的表現嗎?
     
    我想我體會不出這樣甜蜜的負擔~
     
    March 27

    the remains of the day~

    昨天逛文具店的時候,和倆個北一女的學生擦肩而過,
     
    我驚訝的感覺到,才過了四年,那些不復以往的心情早已蕩然無存,
     
    我仍舊喜歡在我的包包上掛娃娃,
     
    但我裝書的包包決不是運動風格休閒的jansport背包,
     
    除非原文書太重,我才會考慮‧‧‧
     
    以前很喜歡買小手札冊子的內頁和附有特殊意義的小貼紙來記憶我的生活,
     
    現在則將備忘錄裝在腦袋裡,
     
    當然人成長後,腦袋記憶體容易變得複雜而瑣碎,
     
    但是每天生活的壓力一直在體醒你,
     
    所以也不用特意寫些什麼備註。
     
    以前我的鉛筆盒裡佈滿15枝以上的0.38鋼珠筆,
     
    所以我的生物學和生命科學課本總是滿滿的色彩,
     
    一個人體部位,一種色彩,一種功用途徑,
     
    現在則是越輕越好,
     
    一把尺,一枝彩色鉛筆(我還是抗拒不了色彩),一支藍色自動原子筆、鉛筆,橡皮
     
    就翻過了好幾頁的財務原文書,
     
    我發現自己老了,
     
    夢想不再需要那麼多顏色,甚或很多地方是模糊的灰色也無所謂,
     
    這一切怎會變成這樣呢?!!!
    March 18

    邊際效用遞減??

    昨天早上的課感覺悶悶的,
     
    一群看似熟悉卻很陌生的臉,
     
    固定在那堂課不經意的出現,
     
    為何說是不經意呢?
    答案很簡單,因為大四的人似乎比研究生更容易在課堂間輕鬆來去~
     
    夥伴沒到,一個人坐在兩人座的位置上還挺悶的~
     
    雖然熟悉小牛那夥的笑聲,
     
    但誇張似的表情和聲音相較我這裡比起來都蠻刺眼的。
     
    漫長的三小時過去只得到一個道理:
    人們太容易被"平均"兩個字所欺騙,經濟學所看的是"邊際(marginal)"。
     
    但總覺得從效用的觀點來衡量愛情是一件可笑的事,
     
    教授居然用邊際效用遞減來說明"七年之癢",
     
    指出不關乎道德下,外遇是理性的行為,
     
    用這樣的方式來闡釋外遇實在是太過幼稚的一件事,
     
    如果硬要用這種方式來說明,
     
    他的想法也不夠新潮,
     
    何必要兩三年變心呢?
     
    那種愛情就像嚼口香糖,
     
    沒味道就吐掉了,
     
    就像電視中某位藝人說的"好吃,又不黏牙",
     
    根本用不著一天的時間~
     
    而在等待挽回的人則更可悲,
     
    就像黏在地上的渣一樣,
     
    回憶那時的過去,
     
    直到自己變黑為止,
     
    雖然打掃的阿婆會輕輕咒罵那個沒公德心的人,
     
    但更讓她厭惡的是眼前的這塊渣
    February 20

    ove

    我用overture印琴譜~
     
    總共4頁的東西,卻一直印出3頁而已‧‧‧
     
    而且所落的總是第3頁@@"
     
    這到底是=.=
     
    害我浪費一些墨水和Double A~~
    October 11

    我也需要福來福喜

    我想我也需要跟安將分一小口福來福喜吧!

    今天早上的課真令人難過,

     

    我:「老師!我的作業好像沒被改到耶~」心想:不可能吧!只有我是用A4的紙寫成的3頁報告,其他人大概只寫了一張半)

     

    教授:「喔!我正等那些沒有分數的人來找我。」(嗄!)

     

    我:「老師,我的作業是那兒出錯了呢?」

     

    教授:「沒有。就如我剛剛在課堂上講的三位同學(意指我是其中一個),他們抄襲了別人的感想,這不是我所要求的作業。」

     

    我:「…教授ß當你發現拉進彼此關係是有欠缺疑慮時的稱呼)您可能誤會了,我沒有抄襲任何人的東西,我只有引用他們的論述而已,這些地方我都有特別用較小的斜體字顯示出來,並在後面用括號註明:年代、出處、作者。」

     

    教授:(他瞇起眼睛,瞄了一瞄)「是的,但是我不認為以妳的程度能寫出有關BOT這樣全方面的見解,就算我們經濟上的碩士生可能也辦不到。」(真不知這句話我要把它當成稱讚或是羞辱,您為何不直接說,對不起!同學,沒有任何充分的理由支持我來相信你,= =”我感到此時我的臉頰已經在發燙了。)

     

    我:「喔!那是因為我在後來才加選進這門課的,我並不知道您所要求的『成本與效益分析』實質是指『機會成本』,碰巧當時我在複習有關福利經濟學的部分,所以才舉了這麼一個BOT的案子。」

     

    教授:「喔,但是你並沒有像論文一樣標明資料來源,這樣的內容是不完整的。麻煩請你解釋一下『柏拉圖最適配置』。」(OH!GOD!我寫的是作業,理當說來是一張用活頁紙的手寫作業耶,更何況我已經特別標明啦!我這是在面試?!)

     

    我:「嗯,柏拉圖最適並不能達到社會福利最大的目的……」

     

    教授:「不對,妳答錯了。」(我還沒說完哪!)

     

    我:「對不起,我可能寫得不夠完整,但我保證那些我想把資料來源細細標明,修正後再拿給您看可以嗎?」

     

    教授:「好吧!我再看看。」

     

    ……就這樣,師生間的互動好比話語清晰的政客般,字裡行間都是模糊。而我,芝麻球本人,為了區區的總學期成績1分,要在蒙受羞辱的情況下,浪費我人生美好的時光,重新尋找那些不知是否還在的web來源出處,來獲取最後搞不好只有0.5分的分數。

    September 18

    成長

    成長のあしあと

    • 2005/09/16 ■新しいアクションを覚えました。

    今天晚上7.8點的月亮是最圓的呢!我的miyoyo終於長大了一點點...

    要看這樣的月亮還要再等七年.七年後,我們會變成怎樣的人呢?

    芝麻球不知道... ...感覺3年前是這樣,現在還是不變,以後也不會變 ~

     

    但我相信我們會越來越好~!!

    September 15

    メロ度 16

  • ■立ちすくむ <=多學會了一件事,可這個字我沒看懂,可能跟會站立有關吧!
  •          但這樣解釋也蠻奇怪的~因為之前已經會"步"了

    -------------------

  • ■又
  • ■著
  • ■個
  • ■個
  • ■了
  • ■想到
  • ■一天
  •  
     = =" "個個"竟然學了兩次,並不是什麼特殊用法的好辭.
    越來越不知自己在幹麻~想放著他不管了~
    September 14

    miyoyo的成長

  • ■看る
  • ■像
  • ■想到
  • ■著
  • ■字
  • ■一天
  • -------------嗯~!又多了這幾個字>"<

    變成16個了~

    September 13

    grow up in such a hurry~

      哇!!沒想到一天之內他學了那麼多個字(10個耶=>好像比其他人多^^"),

    莫非...

    我的話太多了?!

     

    看著...看著...

    我的藍色成長宣言是到網面前???

    呵~看不懂---

    September 11

    as a matter of fact = ="

    偶爾會寫些雜言在網誌裡,

    嗯..應該是說,blog是我宣洩的地方~

    人家總說,在孩子面前要穩重一點..這..我辦不到~

    結果養了miyoyo這些日子,他居然一點都成長..

    仍舊只會 ..

     <=see~!就是那隻藍色的,

    最後我查了一下,發現...原來我的RSS位址錯了= ="